divendres, 29 de novembre del 2013

PREPARANT EL NADAL!!!


Estem treballant dur per elaborar coses per vendre al mercadet nadalenc i traure dinerets per a que el viatge de fi de curs ens surta el més econòmic posible!
Us animem a tots, amics, familiars i demés coneguts que vingueu els dies 6, 7 i 8 de desembre a la plaça major d'Orpesa. A més de nosaltres també hi haurà paradetes de menjars de restaurants i forns del poble i productes elaborats per les associacions del poble.

Us esperem!



Adrián i Mario pintant pedres de xafapapers amb estreles nadalenques.


Arbres decoratius amb fil de  llana


Ninots de neu amb xapes 



decoració per l'arbre amb pinyes i paper pinotxo.


Ana Maria







Pinyes com a boles decoratives per a l'arbre. 



Selena i Wallide - Nikol i Alex.

Fent els camells pel belen del cole.

Cesar, Luis i Mohamed (d'esquenes)


Fent els reis mags pel betlem del cole. 

Ainara, Alexia i Estela


Amb fang estem fent recipients decoratius per a espelmes.

d'esquerra a dreta: Mar, Alexia, Vanesa i Alex




dimecres, 27 de novembre del 2013

LA POBLACIÓ ESPANYOLA. UD 10 C. del Medi




Aci us deixe unes activitats que haureu de fer amb el processador de textos i cercant a internet i altres jocs interactius per ampliar la informació del tema.

Endavant! :)

JCLIC: LA POBLACIÓN ESPAÑOLA

JOC INTERACTIU (castellà) LA POBLACIÓ ESPANYOLA

divendres, 22 de novembre del 2013

FELICITATS A TOTS ELS MÚSICS!!!

Qui és Santa Cecília?

El 22 de novembre es celebra el Dia de la Música en honor de Santa Cecília, la seva patrona.
Durant segles, aquesta diada es commemorava amb una processó festiva amb tota clase d'instruments.

Segons la tradició cristiana, Santa Cecília va morir màrtir l'any 230. Santa Cecília era una jove doncella que predicava el cristianisme pels carrers de Roma. Valerià i Tiburci, els seus germans i seguidors, van ser arrestats i decapitats. Cecília va enterrar cristianament els cadàvers, raó per la qual també va ser detinguda i forçada a renegar de les seves creences. Davant les negatives de la donzella, Almaci va ordenar que morís ofegada a la banyera de casa seva. 
Els guàrdies romans van preparar una gran foguera amb la intenció d’asfixiar la jove, però segons explica la llegenda la santa va passar dos dies tancada al bany cantant alegrement enmig d’una fumera insuportable. 

Durant més de deu segles Santa Cecília va ser una de les màrtirs més venerades pels cristians, i l’any 1594 va ser nomenada Patrona de la Música pel Papa Gregori XIII. 
El dia del seu naixement va esdevenir Dia de la Música.
 A l’Edat Mitjana, se la representava en innumerables imatges: tocant l’orgue o l’arpa, i cantant. Pintors com Rafael i Rubens van inspirar-se en la santa i, al llarg del temps, músics com Bach, Händel, Purcell, Rossini o Chopin van declarar-se sota la seva protecció.

LA MÚSICA MOU A LES MASSES!
Video : Una xiqueta tira una moneda a un aparent músic de carrer i...


 JCLIC: CONCERT DE STA CECILIA


Alguns autors li han dedicat obres com:
    • Oda a Santa Cecília, de Henry Purcell
    • Oda a Santa Cecília, de Fredreric Händel
    • Missa de Santa Cecília, de Charles Gounod
    • Ste Cecile, de Daniel Lariviere

LES PIRÀMIDES DE POBLACIÓ. - UD 10 C. del medi

Una piràmide de població és la gràfica que representa l'estructura segons sexe i edat d'una població.
Normalment les piràmides de població es realitzen a partir de les dades extretes del cens o del padró, realitzat pels Instituts d'estadística oficials de cada país, en el cas d'Espanya de l'INE, en el de Catalunya de l’IDESCAT, en el del País Valencià l'IVE, i en el de les Illes Balears.




Es tracta d'una gràfica de barres horitzontals doble.
A l'eix vertical (Y) es representen els intervals o grups d'edat, també anomenats cohorts (normalment en intervals de 5 anys).
A l'eix horitzontal (X) el percentatge de la població de cada grup (corresponent el 100% a la població total).

Les piràmides de població han de seguir unes normes en la seva representació. 

Aquestes regles són:
Tots els intervals o grups d'edat, representats a l'eix vertical, han de ser iguals. O sigui correspondre al mateix nombre d'anys.
Els valors masculins es representen sempre a l'esquerra i els femenins a la dreta.
Es recomana una proporció 2 (alt) x 3 (ample), per tal que la imatge de la piràmide sigui proporcionada i facilitar d'aquesta manera el comentari del seu perfil, i de les característiques concretes dels seus grups.

La gràfica resultant, permet realitzar el comentari de la piràmide i comparacions de les característiques de la població de diversos països o poblacions de forma ràpida (sempre que la piràmide hagi estat realitzada amb percentatges i no en xifres de població totals).

També permet observar fenòmens demogràfics com l'envelliment de la població, el predomini d'un grup d'edat a la piràmide, el desequilibri o equilibri entre sexes, o la possible evolució de la població representada (creixement ràpid, creixement lent, estabilitat, o disminució de la població).

Un estudi més detallat de la piràmide i dels diversos grups permet percebre en les entrades (grups més petits) i sortides (grups més grans) de la forma, l'efecte que han tingut sobre la demografia d'aquell lloc guerres, catàstrofes, moviments migratoris, crisis o períodes de recuperació econòmica o de la natalitat.


ACTIVITATS


Accedeix a http://www.eumed.net/cursecon/2/piramides_de_poblacion.htm i a http://www.escolar.com/avanzado/geografia026.htm i contesta les preguntes.

1.Amb la informació que trobaràs a les webs recomanades respon les qüestions següents:

Què és una piràmide població?
D'on s'obtenen les dades per confeccionar una piràmide de població?
A l'eix d'abcises o horitzontal quins tipus de dades van?
I a l'eix d'ordenades o vertical? A quina part van les dades de les dones?


2.Ara explica i fes l'esquema dels tres tipus de piràmides:

Piràmide jove
Piràmide adulta
Piràmide vella


3.Construcció d'una piràmide de població:

Recorda que com sempre tota gràfica:

- Té un títol

- La gràfica s'ha de rotular amb punta fina negre i pintar

- Han d'aparèixer les unitats (habitants, metres,...)

- Si fos necessari s'ha d'incloure una llegenda.



a) Obtenció de les dades:

Ves a http://www.idescat.cat/ que és la web de l'Institut d'Estadística de Catalunya. Ara ves a: Bases de dades de municipis/Municipis/Selecciona el municipi que vulguis/Estructura de la població/Poablació segons sexe, edat i estat civil/Població segons sexe i edat/Població segons sexe i edat. Quinquennals.

b) Tractament de les dades:

Les dades que heu extret són absolutes i per fer aquesta piràmide treballareu amb dades relatives. Per tant heu de calcular els percentatges tenim en compte que el total no és el 100%. 
El percentage pels homes es calcula en base a que el 100% és el total d'homes i el de dones igual, el 100% és el total de dones. Exemple:

DADES ABSOLUTES
Homes
Dones
De 0 a 4 anys
30.504
29.029
De 5 a 9 anys
28.595
27.334
...  
Total 705.553 798.234


DADES RELATIVES
Homes
Dones
De 0 a 4 anys
4.32%
3.63%
De 5 a 9 anys
4.05%
3.42%
...


Per calcular els percentatges es fa una regla de tres:

705.553 total d'homes ............................ 100%

30.504 homes entre 0 i 4 anys.................. x

x = 30.504*100/705.553=4.32%



c) Representació de la piràmide:

A l'eix vertical o d'ordenades se situen les edats de la població agrupades en cohorts (intervals de 5 anys: de 0 a 4 anys, de 5 a 9,...)

A l'eix horitzontal o d'abcisses es marquen els percentatges.

A la meitat esquerra del gràfic es representen el valors corresponents a la població masculina. A la meitat dreta els femenins.


dijous, 21 de novembre del 2013

LECTURAS PARA LA SEGURIDAD VIAL

Las webs de educación vial para niños de 3 a 5 años y de 6 a 11 años “Los más pequenos y seguridad vial” y “Ninos y seguridad vial”, respectivamente, nos avisan que han creado tres nuevos libros de seguridad vial y educación en valores interesantes para las actividades en el aula,  escritos por Alfredo Gómez Cerdá, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil en 2009.

Estos libros ya están disponibles en formato pdf  totalmente gratuitos.
Cada libro está adaptado a una etapa educativa, para apoyar la educación vial de alumnos desde los 3 hasta los 16 años.

Aquí os dejo el enlace del libro correspondiente al nivel de tercer ciclo de Primaria 




















Enlace de materiales de diversos ciclos 


dimecres, 20 de novembre del 2013

20 DE NOVEMBRE. DIA DEL XIQUET

FELICITATS EN EL VOSTRE DIA!!

Materials per treballar a l'aula :) 

MATERIALS PEL MERCADET NADALENC!

Ací us deixe idees per auqe aneu elaborant cosetes també des de casa.
 Podeu demanar-li ajuda a amics i familiars! Recordeu-los que és per una bona causa! :)

Ah! també us recorde que tots aquells joguets i demés objectes que no utilitzeu i que vegeu interessants per vendre, els aneu guardant a casa per dur-los també!


boles decoratives de paper


pinya arbre de nadal




arbre i boles amb fil







dilluns, 18 de novembre del 2013

AVUÍ SONA...



Visualitza el video:

Aaron Copland & ELP: Fanfare For The Common Man

divendres, 15 de novembre del 2013

ELS NOSTRES AMICS DEL PINTOR CASTELL!!!


Per fí hem rebut resposta a les cartes que enviarem als nostres nous amics del cole Pintor Castell de Castelló. 



Cada vegada anem coneguent més coses els uns dels altres i esperem poder veure'ns prompte! 

Ja ens hem posat les piles i estem contestant-vos a tot allò que ens pregunteu!



Fins prompte amics!!!!

dimecres, 13 de novembre del 2013

L'EDAT CONTEMPORÀNIA. UNITAT 15.





Aci teniu el link amb informació per a  saber més: activitats interactives, videotutorials, etc que ens ajudaran a assabentar-nos millor de tot el que va ocòrrer al llarg d'aquest segle passat que tan a prop està.



A continuació teniu el link amb les activitats que haureu de realitzar a l'openoffice i que podreu cercar tant al llibre de text com ampliant informació a internet. 










ESQUEMES DE LA UNITAT





dimarts, 12 de novembre del 2013

ELS MILLORS INVESTIGADORS!!!

Ací teniu als millors cercadors del personatge misteriós de la unitat: Isabel "la catòlica"

Enhorabona i seguiu així setciències!!!



dijous, 7 de novembre del 2013

PLÀSTICA: LAS MENINAS DE VELÀZQUEZ

A l'assignatura de plàstica estem treballant "Las Meninas". És un quadre molt interessant a través del qual es poden treballar aprenentatges de diferents assignatures. Us deixe ací una unitat didàctica sobre el quadre.

JUSTIFICACIÓ
Aquesta unitat didàctica pretén ser un vehicle per fer descobrir als xiquets l'art i acostar-los a una disciplina, la pintura, que es sol relacionar amb un determinat perfil de persones.

DESTINATARIS
Xiquets de 5è o 6è de Primària.

OBJECTIUS 
  1. Acostar als xiquets a l'art
  2. Potenciar el seu gust per l'art i especialment per la pintura
  3. Desenvolupar actituds crítiques enfront de diverses obres d'art
  4. Acostar-la figura de Velázquez als estudiants.
  5. Experimentar amb les diferents tècniques artístiques.

CONTINGUTS
  •  La història del quadre.
  •  Els personatges que apareixen.
  •  Les diferents tècniques artístiques: collage, estarcit, oli...
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

TASQUES

Veieu aquest video per a poder després fer les activitats:
ArtGenius és una nova forma de veure l'Art que aprofita la fantàstica pantalla de l'iPad per a mostrar imatge i text com mai s'han vist. Cada lliurament d'aquesta col·lecció mostra les millors obres d'un artista, en alta resolució i amb un complet comentari realitzat per experts en Art. 



ACTIVITATS

Realitza un treball de recerca del quadre responent a aquestes preguntes:

1. Qui eren  Las Meninas?
2. Què Reis ocupaven el tro d'Espanya en l'època en la que es van pintar?
3. Com es diu el gos que apareix en el quadre i a qui pertanyia?
4. Qui són les persones que apareixen reflectides en l'espill?
5.Amb quin  altre nom es coneix al quadre?
6. Emplena aquest text amb informació sobre Velázquez, l'autor de l'obra:

Diego Rodríguez de Silva i Velázquez va nàixer en ___________ i va morir en ____________. És considerat un dels màxims representants de la _____________ espanyola i universal. Va ser un pintor ___________.

7.Enumera cinc quadres famosos del Velázquez.


Aci us deixe el dibuix que estem fent a classe i el diorama del quadre que farem:

Ah! I recordeu, heu de ficar-li imaginació! Heu de ser ben originals! Aci us deixe imatges del quadre retocades que us poden donar algunes idees, sobretot de la barreja de colors!